在活动的论坛环节，李方顺围绕论坛主题 “教育科研激发课程文化自觉”，结合学校校本课程开发作了题为“立足校本，深入研究 ，激发课程文化自觉”的发言。从深入研究，挖掘校本课程文化内涵；顶层设计，建构特色鲜明的课程体系；科研引领，激发教师课程开发自觉三个方面阐述了自己的观点。

本次“师陶杯”论文评选活动我校李方顺《养正为先，体学并举——“儒家文化校本化的语文学习任务群”校本课程实践》荣获一等奖，夏静芳老师《博观约取：<史记>批判性阅读路径——以<管仲列传>为例》荣获二等奖。