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及时反馈,共同提高

发布日期:2014/3/6 10:02:30 被阅览数:5668 次 来自:本站原创 作者:教研室 字体显示:【大】  【中】  【小】
   根据学校工作安排,第一、二两周,教研室组织学科组长、备课组长和部分教干对高三语文、数学、英语和高二学业水平测试学科进行课堂调研并根据调研情况,及时形成调研报告,上交学校教研室。34日下午集体备课时间,听课人员到相应备课组进行课堂调研反馈,只提缺点,不提优点,对备课组存在的共性问题提出指导意见,对教师的个性问题客观公正、实事求是地逐个点评,提出商榷建议。通过交流,各备课组、每位教师明确了教学中存在的问题,表示要针对存在问题迅速整改,努力提高课堂教学质量。此次活动受到了预期的效果。

        

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