2015年1月6日下午，高三年级在阶梯教室召开1月份阶段性测试成绩分析会。

会上，高三年级主任李毅对此次成绩分两个层次进行细致分析。先分析每位教师平均分在平行班级中的名次和进退；后分析每个班级完成率、保苗率、边缘生上线情况，对考得好的个人和班级进行表扬。李毅还传达宋校长一行对高三年级的调研精神。

副校长褚俊清提出四点要求：一是找准差距，只有找准差距才能真正挖掘潜力，这是开成绩分析会的目的所在；二是发挥核心备课组的智慧，用团队精神去赢得优异成绩；三是发扬盯的精神，盯备课、盯课堂，盯学生、盯老师，通过盯实现管理再深化；四是班级管理水平再提高，班主任对班级情况要了如指掌，信息掌握要及时，决不允许出现处理滞后的现象。

此次成绩分析会有效地帮助了老师定位自己的教学成绩，为年级组监控教学质量提供了依据。