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我校天文活动蓬勃开展

发布日期:2014/1/9 16:03:11 被阅览数:6237 次 来自:本站原创 作者:团委 字体显示:【大】  【中】  【小】
 

我校天文台位于科技楼顶层,面积110平方米,配备先进的硬件设备:天文教室、天文望远镜(MEADE12英寸LX200)、电脑等。天文望远镜可以用电脑控制,自动寻星。圆拱形建筑,自动收缩的拱形圆顶可以调整天窗的大小和方向,根据每次观测的内容进行电动操作调整。天文圆顶中的望远镜和电脑联网,从而实现跟踪观测,输出相关数据,为学生的学习提供更多的科学依据。天文教室的展板布置为学生的学习提供了一种氛围,拓展了学生的知识,师生们在这里共同不断探索未知世界,天文活动蓬勃开展。

天文教室

一、成立天文爱好者协会,定期开展天文活动。

我校天文爱好者协会成立于201112月,是致力于开创校园学生自主自办社团品牌,发展校园社团文化,以“普及天文知识,开展多种天文类活动,宣传科学理论与交流学习观测技能”为主旨的学生自治组织。给校内天文爱好者提供学习交流的平台,让更多的学生亲近天文、热爱天文,丰富了校园生活,体现出学生积极向上的精神风貌。

天文爱好者协会成员与指导老师龚长松、蔡倩合影

二、普及天文知识,为教学服务。

20131126晚,我校高一年级52名天文爱好者在龚长松老师的带领下观看了天文纪录片《旅行到宇宙边缘》,龚长松老师联系高一教学内容为学生讲解。

龚长松老师讲解星体知识

三、联系社会热点,宣传科普知识。

1、社会上传言由于月亮对地球的引力增大,“超级月亮”会引发严重的地震、火山爆发或者其他自然灾害,这给部分居民带来了恐慌。201256日上午,我校天文爱好者协会的师生接受“楚风夜话”栏目采访,校地理学科教研组组长、协会指导老师龚长松对此进行了详尽的解释。

“超级月亮”不会带来灾害

当问及学生将如何对待这些谣传时,会员王训官表示:“我们要广泛学习天文知识,努力提高科学素养,决不信谣,不传谣,不盲从。”

学生接受采访

2、“2012末日”的说法甚嚣尘上。20121218日下午,我校地理教研组组长,天文爱好者协会指导老师龚长松做客校“青春之火广播站”,就引起众多人恐慌的“世界末日论”作出详细的解释。他主要援引了中国科学院南京紫金山天文台研究员、UFO专家、行星天文学家王思潮拆穿末日论四谎言的相关内容。

龚长松老师解释“世界末日论”

3、为了使学生能够正确认识雾霾的危害,更好应对雾霾天气,20131219日下午我校地理教师蔡倩在阶梯教室开设了题为“十面霾伏”的讲座,来自全校三个年级的60多名学生参加了此次讲座。这也是天文台迎元旦系列活动之一。

蔡倩老师开设雾霾知识讲座

四、结合特殊日子,开展专题活动。

120121225日晚,夜黑得纯粹,星空清澈,皓月高悬,我校天文爱好者协会组织高一同学观测月球和木星,为我校“迎新年”天文开放月活动拉开了帷幕。

 

月球表面的环形坑清晰可见

木星散发着柔和敦厚的淡黄色,错综复杂的云带和大红斑美丽异常

2、又是一年迎新时!201396日,我校天文爱好者协会开展特别活动,欢迎2014级新生加入马陵中学的大家庭!

喜迎新生

32013916日晚,天幕湛蓝,明月皎洁,为迎接中秋,我校天文爱好者协会举行“中秋赏月”观测活动,宿迁市广播电视台就此次活动进行了采访。

喜迎中秋

高二(19)班学生刘爱利在接受记者采访时说:“以前只在电视上看到月球的图片,但这次能通过天文望远镜真实目睹了月球表面的环形山和环形坑,很高兴。”

月球表面清晰可见

420131230日晚,我校天文爱好者协会开展迎新年天文观测活动。部分天文爱好者在龚长松老师指导下,在校天文台,通过天文望远镜清晰地看到木星和它的四颗最大卫星大致在一条直线上的现象,观测者非常兴奋。

喜迎新年

 

卫星及它的守卫者

五、依据实际天文现象,开展天文观测活动。

12012年是太阳黑子活动极活跃的一年。新年伊始,我校的天文爱好者们在本校的天文观测台,拍摄了太阳黑子的照片。

太阳黑子

22012426日夜,月朗星稀,凌晨时分,我校师生中的天文爱好者兴致勃勃,登上校天文台观测月偏食。

凌晨观测月偏食

月偏食过程

3、一轮明月当空而挂,较平日的满月更大更圆更皎洁。201256日晚,我校天文爱好者协会的师生来到校天文台共赏“超级月亮”。

超级月亮

4、人间最美四月天,2013415日下午,天湛蓝,阳光明媚,我校天文爱好者协会的成员们登上天文台,在龚长松老师的带领下透过天文望远镜观测太阳大气光球层黑子活动的变化情况。

观测太阳黑子活动

仰望浩瀚星空,探索宇宙奥秘。向学生普及天文知识,是学校教育的重要组成部分,有利于提高学生的科学文化素养。新的一年悄然而至,我校将继续发挥天文台的作用,培养学生正确的宇宙观、世界观,培养他们对未知世界的科学探索精神;丰富校园文化,彰显校园特色。

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