10月17日下午，高三年级在阶梯教室举行了十月调研成绩分析会。此次分析会由高三分管校领导、工会主席袁金花主持。党委书记、校长宋志平出席会议并作重要指示。党委委员刘琳做教学工作指导。年级主任胡博、曹宏海，全体高三教师参加了会议。

分析会共有五项议程。

会议第一项议程：成绩分析。

胡博对调研成绩做分析并指出相应对策。首先他总结任务完成情况并结合详实的数据对各班级各学科成绩做具体比较。针对现阶段情况提出七点要求：深入研究高考考题；改进课堂模式；加强学科联系；适时调整关注重点；抓好优生培养，落实包保制度；加强坐班；细化落实晚自习切块管理。

会议第二项议程：经验交流。

马艳老师作为优秀班主任代表分享了班级管理经验。她认为班级管理首先要定位准确、脚踏实地。其次要以常规管理为抓手，强化时间意识、增强信心。

会议第三项议程：工作部署。

曹宏海部署班级管理和教育教学工作。他指出迟到、课上打盹还是比较常见的不足，班主任和科任老师要常抓不懈。同时要重视两操，尤其是眼保健操。教学方面提出四点要求：课堂纪律要强化；作业批改体例要完整；边缘生辅导要落实到位；辅导课要关注学生、关注全体学生。

会议第四项议程：教学指导。

分管教学校领导、党委委员刘琳针对教学工作做五点指导：教师要客观分析数据，在衡量反思中找不足找突破；重视研究高考真题，精准备考提高复习效率；抓住课堂主阵地，以生为本提高教学效率；精准锁定边缘生，将辅导落到实处；落实好集体备课，学科领导要发挥引领作用，保证高考复习扎实、高效地进行。

袁金花对教育教学管理补充四点要求：眀确目标，突出优生培养，强调一个“实”字；强化责任，做好成绩定位，突出一个“准”字；有效教学、高效教学，凸显一个“真”字；重视反思，适时调整进度，把握一个“度”字。

会议第五项议程：校长讲话。

宋志平对高三教育教学作全面指导。他首先肯定了高三的成绩和管理，认为高三管理工作是精细扎实的，高三教师是勤恳踏实的。同时对下一步的管理和教育教学工作提出三点希望：一是务必切实潜心研究高考真题，探明高考命题方向，推进考教结合；二是务必凝心聚力，踏实工作，关注每一个学生；三是务必科学管理、严格管理，各项工作推进要实、检查要真、效率要高。

此次调研分析会给大家指明了前进的方向，鼓舞了精神，增添了动力，全体高三教师将会以更踏实、更勤奋的姿态，锁定目标、强化配合、把准方向、落实常规、注重效率，以冀取得更加优异的成绩，不负社会的期望、不负家长和学生的信任，努力在2024年的高考中交出一份满意的答卷。

                                                                     （撰稿：苗壮  校核：胡博  审核：袁金花 图片：李响）